Comparaison des impacts environnementaux Green-Emma Vs Skrebba

1ère comparaison

CLIQUER ensuite sur et "ajouter" les deux cas "Agrafeuse_Skrebba_1.xls" et "Agrafeuse_Green_Emma_1.xls".

Après avoir cliqué OK , vous devriez voir apparaître le graphique comparatif des deux agrafeuses.

Q9. Le graphique de comparaison vous parait-il conforme aux attentes (à savoir qu'un rapport affirme que l'agrafeuse sans agrafes « Green Emma » est plus impactante pour l'environnement que l'agrafeuse « Skrebba », qui nécessite pourtant l'usage d'agrafes) ? Pourquoi ?

2ème comparaison

Q10. Que faut-il changer dans le cas Green-Emma sous bilan produit 2008 pour se ramener au même service rendu que l'agrafeuse skrebba (2000 agrafages) ?

Ici nous allons nous rapprocher plus de la réalité, c'est à dire que chaque produit aura un coefficient d'unité fonctionnelle différent.

Le service rendu est pour rappel : Elles sont utilisées dans un bureau par une personne travaillant à temps complet pendant toute sa carrière soit 5 jours par semaine, 42 semaines par an et pendant 42 ans. Elle agrafe en moyenne 2 fois par jour.

Compte tenu de la durée de vie des agrafeuses et du scénario d'utilisation, il faut utiliser les coefficients d'unité fonctionnelle calculée à la question 1.

  • MODIFIER le coefficient d'unité fonctionnelle du fichier « Agrafeuse_Green_Emma_1 » :

    • Onglet « Pour commencer » : Cliquer sur « DEMARRER ».

    • Cliquer sur le bouton « Ouvrir fichier » et ouvrir « Agrafeuse_Green_Emma_1 ».

    • Onglet « Unité fonctionnelle » : Entrer un CUF de 18 (correspondant au scénario étudié).

    • Onglet « Résultats » : Cliquer sur le bouton « Calcul des impacts ».

    • Cliquer sur le bouton « Enregistrer » et le nommer « Agrafeuse_Green_Emma_18 ».

  • FAIRE DE MÊME avec un CUF de 9 pour l'agrafeuse Skrebba, en enregistrant sous le nom « Agrafeuse_Skrebba_9 ».

  • Dans l'onglet « Résultat », cliquer sur le bouton « Comparer », puis ajouter les deux fichiers « Agrafeuse_Green_Emma_18» et « Agrafeuse_Skrebba_9 ». Valider par « OK ».

Q11. CONCLURE sur ce que disait le rapport (But de cette étude).