Introduction
Rappel des objectifs de la séance 4
ÉLÈVE 1 | ÉLÈVE 2 | ÉLÈVE 3 | ÉLÈVE 4 (si groupe de 4) | |
|---|---|---|---|---|
Objectif opérationnel | Comment adapter un mécanisme pour faire varier la position | Comment créer un mouvement de déplacement grâce à un moteur pas à pas ? | Comment mesurer la rapidité de réaction ? | Comment piloter des signaux de consignes pour déclencher un réflexe |
H7-H8 | Activités | |||
Valider les déplacements de la LED mobile. | Sous simulateur multiphysique, rechercher la relation entre la vitesse de déplacement et le pilotage du moteur pas à pas. Exploiter un modèle multi-physique. | Appliquer une démarche design pour l'incorporation du capteur sur l’élément lumineux Modéliser en 3D | Construire un modèle théorique du signal de sortie du capteur, à partir de sa documentation technique. Comparer les signaux de sortie du capteur (théorique-expérimental). | |